Los alumnos de 4º ESO de la asignatura de Economía y Emprendimiento han desarrollado durante las últimas semanas un proyecto basado en la metodología Design Thinking, una herramienta de trabajo centrada en la creatividad y la búsqueda de soluciones a problemas reales.
El proyecto comenzó con la propuesta de distintos retos relacionados con el entorno escolar y el vecindario. En la fase inicial de empatía, los estudiantes realizaron entrevistas a miembros de la comunidad educativa y del barrio con el objetivo de conocer las necesidades y opiniones de los posibles usuarios.
A partir de la información obtenida, redefinieron los retos planteados y aplicaron diferentes técnicas de creatividad para generar ideas y plantear soluciones útiles y viables. Finalmente, cada grupo presentó sus prototipos ante sus compañeros, explicando tanto el proceso seguido como las propuestas desarrolladas.
Esta actividad ha supuesto su primera experiencia en un proyecto de creatividad aplicado a situaciones reales, fomentando competencias como el trabajo en equipo, la comunicación, la iniciativa emprendedora y la capacidad de análisis y resolución de problemas.
